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我国心理学家通常将11、12～14、15岁的年龄时期称作（）
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我国心理学家通常将11、12～14、15岁的年龄时期称作（）
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.中学生期
正确答案：B
Tag：
教育心理学
心理学家
中学生
时间：2022-07-18 20:57:02
上一篇：
学生的抽象逻辑思维占主导地位是在（）
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身心状态的剧变、内心世界的发现、自我意识的觉醒、独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
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中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当作孩子看待。这说明中学生心理发展具有（）
2.
自我形象受到空前关注是在（）
3.
抽象逻辑思维已从经验型向理论型转化，开始出现辩证思维，这种特征出现在（）
4.
下列有关中学生心理发展的说明，有误的是（）
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研究表明，青少年记忆的高峰时期为（）
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从教学过程来说，小学低年级学生对（）更感兴趣。
7.
有关心理发展的几个特征，下列叙述正确的有（）。A.具有方向性与顺序性B.各种心理机能中感知觉发展最早，然后是社会交往能力的发展C.具有平衡性和个体差异性D.心理发展的根本过程是连续的、不间断的
8.
教学中可以将任何知识教给任何年龄的学生。（）
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个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是经历一系列有着质的不同的发展阶段的非连续性过程。（）
10.
强调心理发展连续性的学者更倾向于将发展看作是一个质变的过程。（）
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1.
个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展不可逆、不可逾越。（）
2.
学生心理发展的基本特征是不平衡性与差异性。（）
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学生心理发展具有的四个特征是连续性与阶段性、定向性与顺序性、（）和差异性。
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心理发展的不平衡性体现在（）
5.
个体心理发展的不平衡性体现在（）
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学生心理发展的基本特征有（）
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学生心理发展的基本特征是（）
8.
学生心理发展的基本特征包括（）
9.
下列属于个体心理发展特征的是（）
10.
“认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄段却不是不变的，存在个体差异，每一阶段所具有的独特稳定的认知结构决定了儿童行为的一般特点。而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。”皮亚杰的这一思想体现了儿童心理发展的哪些特征（）