实例分析：“静摩擦力是矢量，既有大小，也有方向，刚刚我们已经学习了静摩擦力的大小，那么静摩擦力的方向是如何的呢？”
实例分析：“静摩擦力是矢量，既有大小，也有方向，刚刚我们已经学习了静摩擦力的大小，那么静摩擦力的方向是如何的呢？”
教师安排学生在体验之前先复习前面内容，使学生有所准备，这是运用了变化技能中哪个构成要素？
A.协调变化
B.变化的设计
C.变化实施
D.师生交流
正确答案：协调变化
Tag：中学物理课堂教学基本技能训练 静摩擦力 大小
时间：2022-03-22 20:30:00