数学概念学习的方式有：（）、（）。（答案用顿号隔开）
数学概念学习的方式有：（）、（）。（答案用顿号隔开）
正确答案：概念形成、概念同化
相关答案
- 1.各版本数学教材遵循了由浅入深、循序渐进、（）的原则构建教材。
- 2.教材的难点，有时候又是教学的重点。它是比较抽象不易被学生理解的，是本质属性比较隐蔽。知识衔接上有较大坡度，是学生产生混淆容易出错的。
- 3.在圆面积公式推导时，主要运用了哪种数学思想？
- 4.下列属于教材分析范畴的是
- 5.教材的难点，是比较抽象不易被学生理解的，是本质属性比较隐蔽。
- 6.教材的难点，有时候又是教学的重点。
- 7.小学数学教材形成了“一纲多本”的模式，其中“纲”是指的（）。
- 8.数学课程目标包括结果目标和过程目标。结果目标使用“了解、理解、掌握、运用”等术语表述；过程目标使用“经历、体验、探索”等术语表述。
- 9.义务教育阶段分为四个学段，其中第一、第二、第三学段分别对应小学低、中、高年级。
- 10.义务教育阶段数学课程能力目标的一个新发展是：要求教师不仅要关注问题的分析、问题的解决，也要关注问题的发现、问题的提出。