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教师在进行个性化教学目标设计的同时,不需要考虑学生的情感状况,只需要在地理课程标准的基础上,制定指导课堂教学的教学目标。
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教师在进行个性化教学目标设计的同时,不需要考虑学生的情感状况,只需要在地理课程标准的基础上,制定指导课堂教学的教学目标。
A.正确
B.错误
正确答案:错误
Tag:
中学地理教学设计
课堂教学
课程标准
时间:2022-01-15 15:20:53
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新课程倡导的“情感态度与价值观”是其他两维目标的动力,作为学习的动力因素,影响着学生对学习的投入、过程与效果。
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教学目标在从“封闭”走向开放的过程中,必然带来教学目标设计的个性化趋向。
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