通过本节课的学习，“教学设计”的内涵可以归纳为（）。
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通过本节课的学习，“教学设计”的内涵可以归纳为（）。

A.教学设计是一个不断完善的过程

B.任务是收集学习资源与创设环境

C.学习活动是核心,最终呈现方式是教案或方案

D.目的在于解决问题，主要运用系统的思想

正确答案：教学设计是一个不断完善的过程；任务是收集学习资源与创设环境；学习活动是核心,最终呈现方式是教案或方案；目的在于解决问题，主要运用系统的思想

Tag：中学地理教学设计 目的 教案 时间：2022-01-15 15:20:44

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