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在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。
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在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
学前教育学
幼儿
创造性
时间：2021-12-03 14:47:14
上一篇：
“娃娃家”、“医院”、“商店”、“公共汽车”、“图书馆”等属于表演游戏。
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幼儿是独立的人，因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。
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3岁之前的儿童喜欢练习性游戏，喜欢独自游戏。
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观察者在游戏过程中固定在某一地点观察、记录所有进入该地点幼儿游戏表现的观察方法是（）
3.
积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料.
4.
创造性的游戏不包括（）
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关于游戏的说法，不正确的一项是（）
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量化评价比质性评价好。（）
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幼儿园课程实施是指把课程计划付诸实践的过程。（）
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幼儿园课程内容只能按照横向组织。（）
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幼儿园的教育内容是全面的，启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。（）
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在活动目标书写中鼓励以教师为主语书写。（）
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幼儿园现在重视综合课程。（）
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显性课程重要，隐性课程不重要。（）
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幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，潜移默化的影响着幼儿的学习和发展，这体现了幼儿园课程潜在性的特点。（）
4.
下列选项中，以（）为主的评价是幼儿园评价主体的核心？
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幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的（），促进其身心和谐发展的各种活动的总和。
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幼儿教师要具有一定的自然科学和人文社会科学知识。
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教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点。
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幼儿教师要制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。
9.
幼儿教师不具有专业性，不必太注重自身专业发展。
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十年树木，百年树人，体现了教师劳动周期的长期性。