首页
幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的（），促进其身心和谐发展的各种活动的总和。
精华吧
→
答案
→
知到智慧树
→
未分类
幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的（），促进其身心和谐发展的各种活动的总和。
A.知识技能
B.学习经验
C.态度情感
正确答案：B
Tag：
学前教育学
总和
身心
时间：2021-12-03 14:46:58
上一篇：
幼儿教师要具有一定的自然科学和人文社会科学知识。
下一篇：
下列选项中，以（）为主的评价是幼儿园评价主体的核心？
相关答案
1.
教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点。
2.
幼儿教师要制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。
3.
幼儿教师不具有专业性，不必太注重自身专业发展。
4.
十年树木，百年树人，体现了教师劳动周期的长期性。
5.
有的教师在保育教育活动过程中很少关注那些表现一般的儿童，而把大部分时间和精力都放在那些学得快、做得好的幼儿身上，这种做法（）。
6.
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师要（）。
7.
苏霍姆林斯基讲过，“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”，说明教师要（）
8.
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）
9.
幼师专业成长与发展的最高目标是（）
10.
学前儿童是身心发展尚未成熟的个体，所以他无法享有社会成员享有的一切权利。
热门答案
1.
幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。
2.
学前教育应以体育为基本活动。
3.
教育目的即教育目标。学前教育目标是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求。
4.
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（）
5.
我国的第一个学制（）的颁布，正式把学前教育纳入到学制系统中。
6.
学前教育的特点包括（）①主体性②保教结合性③基础性④直接经验性⑤非义务性⑥启蒙性
7.
（）是幼儿园教育的任务。
8.
学前教育的根本任务是（）。
9.
美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）
10.
教育必须促进儿童德智体美诸方面的全面发展，不能偏废任何一个方面。