首页
学习动机的强化理论是由哪个心理学派的理论家们提出的()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
学习动机的强化理论是由哪个心理学派的理论家们提出的()
A.认知学派
B.社会学派
C.联结派
D.行为主义
正确答案:D
Tag:
学派
理论
认知
时间:2024-11-13 10:31:56
上一篇:
运用分析与综合的方法来研究事物内部关联的观点称之为()
下一篇:
在遵守纪律的心理发展历程中小学高年级处于的是()
相关答案
1.
班级学生学习的总体水平与班级群体的()高度相关。
2.
认知目的说、社会学习理论属于哪一种有代表性的学习理论
3.
高级神经活动中强、平衡而灵活的类型对应的气质类型是()
4.
在行为的动作体系中起主导作用的是()
5.
认知接受学习理论是由谁提出的()
6.
特别强调师生关系是影响教学效果的一种决定因素的心理学家是()
7.
教育心理学就学科性质而言是()
8.
古诗云“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”,就是典型的()例子。
9.
第一个对问题解决过程进行实验研究,并明确提出解释的理论叫做()
10.
以心理学的手段和方法,对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称之为()
热门答案
1.
人的自尊感、荣辱感、集体荣誉感、友谊感、人道感、同志感等等,统称为()
2.
充分利用头脑中的生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()
3.
格式塔心理学派提出了学习的()理论。
4.
当孩子希望自己解决某个问题时,若父母横加阻拦,就会使孩子体验到()
5.
科尔伯格编制了九则道德价值上互有冲突、难辨是非的道德两难故事,让被试做出判断,并说明理由,这种研究方法是()
6.
1903年出版的《教育心理学》一书,此书标志着教育心理学成为一门独立的学科,该书的作者是()
7.
所谓“以小人之心,度君子之腹”正是()的表现。
8.
美国心理学家罗森塔尔和雅各布森(1968)进行的()实验说明了教师对学生的期待作用。
9.
班杜拉认为道德行为是可以通过观察学习获得的,也是可以改变的。他的理论被称为()
10.
下面关于学习的论述哪一种是不确切的()