首页
建构主义教学观认为学习是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
建构主义教学观认为学习是（）
A.刺激和反应的联结
B.知觉的重新组织
C.学习者实现自己潜能的过程
D.学习者主动建构心理表征的过程
正确答案：D
Tag：
学习者
过程
表征
时间：2024-11-08 15:34:28
上一篇：
在构成建构主义学习环境的要素中，（）是意义建构的基本条件。
下一篇：
建构主义的教学策略是（）
相关答案
1.
从研究方法上来看，行动研究属于（）
2.
支配20世纪课程改革的主导价值观是（）
3.
在古典的考试型时期，评价的主要形式是（）
4.
目标本位评价和目标游离评价是依据什么标准分类的（）
5.
外貌模式是由（）提出的。
6.
形成性评价、内在评价等在评价发展的哪一阶段产生（）
7.
差别模式是由（）提出的。
8.
“力图把复杂的教育现象简化为数量，进而从数量的分析与比较中，推断某一评价对象的成效”，这类评价称为（）
9.
过程取向的评价的基本方法是（）
10.
在本质上支配过程取向的评价的是（）
热门答案
1.
主体取向的评价的方法论是（）
2.
以课程或教学计划的预定目标为依据进行的评价是（）
3.
在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价是（）
4.
目标取向的评价对应于古巴、林肯所称谓的（）
5.
目标取向的评价的理论基础是（）
6.
心理测量占统治地位的时期的评价形式主要是（）
7.
课程创生取向研究的方法是（）
8.
真正的课程是老师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，既有的课程变革计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已，这是课程实施的（）
9.
（）指教师对成功地实施课程变革计划的自信心和态度。
10.
“学科结构运动”所采用的是课程实施的模式是（）