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成就动机理论的主要代表人物是（）
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成就动机理论的主要代表人物是（）
A、麦克里兰
B、阿特金森
C、布鲁纳
D、斯金纳
正确答案：AB
Tag：
312心理学学硕
麦克
动机
时间：2024-08-08 21:22:00
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学习动机的主要理论有（）
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根据学习动机的社会意义来划分，学习动机分为（）
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新的学习需要的形成途径有（）
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阿特金森认为“避免失败者”喜欢工作是（）
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建构主义本身并不是一种学习理论流派，而是一种理论思潮，并且目前正处在发展过程中，尚未达成一致意见，存在着不同的取向，这些取向可包括（）
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下列选项中属于学习的认知理论的有（）
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布鲁纳认为，学习一门学科包含几乎同时发生的过程有（）
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为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等教学原则
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班杜拉认为，观察学习不要求必须有强化，也不一定产生外显行为。其观察学习的过程有（）
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下列对“发现法”的描述中，正确的有（）
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奥苏伯尔认为，在有意义学习过程中，有哪个重要的认知结构变量（）
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下列选项中，属于学习的有（）
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我国心理学者冯忠良把学习分为（）
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从性质上看，人的学习是（）过程
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根据学习的主体分类，可以把学习分为（）
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加涅认为，学习分类的主要含义是对学到的东西进行系统归类，即对作为各种学习事件的结果被个体获得的各种能力的归类。认为学习结果是各种习得能力，即五种学习能力，其中有（）