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以声音的高低来区别意义的语言单位叫（）
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以声音的高低来区别意义的语言单位叫（）
A.时位
B.重位
C.调位
D.音质音位
正确答案：C
Tag：
音质
区别
意义
时间：2024-06-29 22:34:13
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下列特征中，普通话辅音音位/t/具有的区别特征是（）。
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法语、西班牙语、葡萄牙语的母语是（）
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构成反义词的一组词（）
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下列各组词中属于借词有（）
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下列语法的变化属于组合规则的演变的是（）
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语言替换都是被迫替换。
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窦桂梅《林冲棒打洪教头》教例充分体现了（）教学法的灵活和生动。
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欧阳代娜老师执教的（）课例，体现了文言文串讲发的传统精髓和现代化改造。
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钱梦龙执教《愚公移山》的课例，一共设计了（）个大主问题，有条不紊地以聊故事的姿态“暗地”里开展系列教学内容的学习。
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武凤霞的《一株紫丁香》课例是借助（）对接儿童生活。
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