首页
学前儿童学科学的动力是()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
学前儿童学科学的动力是()
A.探索态度
B.探索过程
C.探索对象
D.探索结果
正确答案:探索态度
Tag:
态度
对象
过程
时间:2024-06-24 12:24:55
上一篇:
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()
下一篇:
朵朵3岁,是小班的孩子,刚刚入园一周。每天早上入园父母离开时,朵朵总是大哭大叫,无所适从,只有老师抱在怀里才能使她逐渐安静下来,一整天都紧跟在老师身边,手里拿着妈妈的衣服,喋喋不休地唠叨着妈妈什么时候来接她回家。
相关答案
1.
以下不属于学前儿童科学精神和品质的是()
2.
对于学前儿童来说,他们的科学知识有两个层次,即()
3.
维持儿童科学探索过程的动力是()
4.
在科学教育的评价指标体系中,科学精神和品质包括明显的探究兴趣、创造精神、乐于思考、()、吸收精神、坚持性、独立性。
5.
在儿童学科学的环境要素中,一种看不见的要素是()
6.
在教育实践中如何体现学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性?
7.
下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是()
8.
学前儿童科学教育的一个重要的目标就是要()
9.
我们对学前儿童发展的评价指标应以幼儿的()。
10.
学前儿童科学教育内容选择的要求包括:()、广泛性和代表性、地方性和季节性、时代性和民族性。
热门答案
1.
学前儿童科学教育的社会资源中,不是一种实体,而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是()
2.
作为学前儿童科学教育目标的一个方面,能体现学前儿童科学教育特殊性的是()
3.
科学教育的最终目的是()
4.
“人的发展是一个贯穿生命始终的过程。儿童的发展是一个不断进步而且速度很快的过程,它不会停止,也没有终结。因此,我们要用发展的眼光看儿童。”说的是以下哪个评价原则()
5.
学前儿童科学教育的社会资源可分为人力资源、()、自然资源、组织资源、信息资源。
6.
什么是学前儿童科学活动?
7.
学前儿童学科学的要素包括:探索态度、探索对象、()、探索结果。
8.
简述学前儿童科学教育的社会资源
9.
什么是正规性科学活动?
10.
学前儿童科学教育环境创设的要求包括:自然、朴素、美观、()、亲切。