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（）是幼儿学数前的准备阶段。
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（）是幼儿学数前的准备阶段。
A.一岁左右到两岁左右
B.一岁半左右到两岁半左右
C.两岁左右到三岁左右
D.两岁半左右到三岁半左右
正确答案：D
Tag：
幼儿
阶段
时间：2024-06-24 12:24:20
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（）岁儿童已能准确地感知集合及元素，并能初步理解集和子集的包含关系。
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结合实践，谈谈正规性科学活动的组织和指导。
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结合实践，谈谈正规性科学活动的设计。
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（）是学前儿童数学概念形成的源泉。
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幼儿的教学活动往往没有从（）角度提出相应的目标
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数的守恒教育一般安排在（）进行
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基数的教学时安排在（）
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在认识10以内基数的教学中，小班的教学要求是要会手口一致地点数数量为（）以内的物体并说出总数。
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幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）
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B.）是幼儿计数能力的巩固和初步数概念形成阶段。
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计数活动的结构从内容方面可分为（）
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教幼儿书写1-10阿拉伯数字宜在（）开始。
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关于物体分类的教学，（）
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关于物体分类的教学，（）幼儿要学习按照物体的大小和形状进行分类。
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计数活动的结构在动作方面主要包括（）
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区别“1”和“许多”是大班初期学数前准备教育的内容。
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以下蕴含数学教育的游戏有（）
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幼儿数学教学中常用的基本教学方法有（）
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幼儿数学教学中的教学游戏有（）