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幼儿的教学活动往往没有从（）角度提出相应的目标
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幼儿的教学活动往往没有从（）角度提出相应的目标
A.数学经验
B.认知能力
C.动作技能
D.情感态度
正确答案：D
Tag：
认知
角度
态度
时间：2024-06-24 12:24:16
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数的守恒教育一般安排在（）进行
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（）是学前儿童数学概念形成的源泉。
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