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程序性知识的表征方式主要有（）。
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程序性知识的表征方式主要有（）。
A.命题网络
B.产生式系统
C.图式
D.认知结构
E.产生式
正确答案：BE
Tag：
图式
表征
命题
时间：2024-06-22 21:50:16
上一篇：
简述建构主义的基本理论。
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布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（）。
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简述建构主义的学习观？
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简述观察学习的四个过程
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不同的归因对学生的学习有什么影响，如何指导学生进行积极归因？
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简述奥苏贝尔认知同化的过程，并通过实例分析在具体的教学中应该把握的讲授原则？
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元认知的实质是对认知活动的自我意识和（）。
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专家教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。
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微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。
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从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。
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认知内驱力属于（）。
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将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）。
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首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。
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把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（）。
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学习动机理论的观点中，属于人本主义观点的有（）。
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马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为“缺失需要”的有（）。
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人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是（）。
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班杜拉的动机理论把强化分为（）
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程序教学的原则有（）。
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学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）。