高级神经活动类型是强、平衡、灵活型的人，其神经和气质类型是（）
高级神经活动类型是强、平衡、灵活型的人，其神经和气质类型是（）
A.安静型、粘液质
B.弱型、抑郁质
C.兴奋型、胆汁质
D.活泼型、多血质
正确答案：D
相关答案
- 1.能力水平高于常态的超长儿童约占儿童总数的（）。
- 2.研究表明，“过度学习”的最佳程度为（）。
- 3.以对事情特敏感，体验深刻而持久、行为孤僻、畏缩为特征的 气质类型是（）
- 4.教师严格要求自己，以身作则做表率，对小学儿童良好行为习惯的养成是有积极影响的。
- 5.在整个小学阶段，儿童交往需要的强度日益强烈。
- 6.要使儿童的需要获得良好的发展，就要创造条件满足儿童的一切需要。
- 7.小学（）是有意性迅速发展的关键时期。此时，教师应注意培养儿童的有意识记，提高有意记忆的能力。
- 8.某学生易冲动、急燥、直率、豪爽、精力旺盛、言语动作急速而难以自制，他们气质属于（）
- 9.人的个性不仅受生物因素制约，还要受社会因素制约。
- 10.小学儿童入学的头几年，对于成就需要的发展尤为重要。
热门答案
- 1.个性的稳定性决定了个性缺乏可塑性。
- 2.年级越高，儿童学到的知识越多，他们对学业失败的焦虑也就越低。
- 3.小学儿童自我意识各成分之间的发展是同步的、均衡的。
- 4.在学习活动中，学习成绩对于儿童的自我评价起着主导作用。
- 5.学习上的“平等竞争”是指全班同学在学习活动中的普遍竞争。
- 6.小学低年级儿童的自我控制分数比高年级儿童高，说明低年级自我控制的发展水平比高年级儿童高。
- 7.学习上的“平等竞赛”是指鼓励儿童与自己在学习上具有相同能力的人进行“平等竞争”。
- 8.你认为自我评价过高的儿童，还是自我评价过低的儿童对其今后的发展成长更为不利，为什么？如何指导这类儿童？（论述）
- 9.在交往活动中，教师的态度和评价对儿童自我评价的形成起着决定作用。
- 10.“自我掩饰”掩盖自己的真实情况，因此，这种现象是消极的，应该避免。