首页
小学低年级儿童的自我控制分数比高年级儿童高,说明低年级自我控制的发展水平比高年级儿童高。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
小学低年级儿童的自我控制分数比高年级儿童高,说明低年级自我控制的发展水平比高年级儿童高。
A、正确
B、错误
正确答案:B
Tag:
比高
儿童
自我
时间:2024-06-22 21:39:14
上一篇:
学习上的“平等竞赛”是指鼓励儿童与自己在学习上具有相同能力的人进行“平等竞争”。
下一篇:
学习上的“平等竞争”是指全班同学在学习活动中的普遍竞争。
相关答案
1.
你认为自我评价过高的儿童,还是自我评价过低的儿童对其今后的发展成长更为不利,为什么?如何指导这类儿童?(论述)
2.
在交往活动中,教师的态度和评价对儿童自我评价的形成起着决定作用。
3.
“自我掩饰”掩盖自己的真实情况,因此,这种现象是消极的,应该避免。
4.
小学儿童需要的发展包括几个方面?请简述之。
5.
客观事物引人入胜,使人感兴趣,这是间接兴趣。
6.
为什么说在学习过程中教师对儿童的态度和评价,对于儿童自我评价的形成起着主导作用?如何通过学习活动提高儿童自我评价能力?
7.
个性的基本特征是什么?其中最本质的特征是哪个?
8.
儿童自我评价的稳定程度,整个小学阶段仍是低的,到了初中三年级以后才趋于稳定。
9.
如何培养小学生获得良好的性格?
10.
简述性格与气质的区别与联系。
热门答案
1.
如何培养小学儿童的能力?
2.
能力与知识、技能的关系是怎样的
3.
怎样针对小学儿童的气质类型因材施教?。
4.
主张通过满足人们的合理需要,以调动积极性的理论流派是()
5.
学校管理者在学校管理过程中。经常性的工作是()
6.
在西方管理理论中,被誉为“科学管理之父”称号的是()
7.
科学管理理论是古典管理理论之一,科学管理的中心问题是()
8.
学校管理实践始于()
9.
管理产生的原因是由于()
10.
下列哪种事物特别具有危机的预警意义()