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蒙台梭利课程的教育内容由日常生活练习，（），（）和（）这四个方面组成。
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蒙台梭利课程的教育内容由日常生活练习，（），（）和（）这四个方面组成。
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感官
肌肉
课程
时间：2024-03-19 09:31:36
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一般认为，幼儿园课程的基础是（）、哲学和（）。
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我国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的（）和2001年国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》。
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我国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的（）和2001年国家教育部颁布的（）。
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蒙台梭利课程的教育内容由（）、（）、（）和（）这4个方面组成。
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课程的综合化可以通过各种方式，其中最为常见的方式是通过（）的综合。
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虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：（）、课程即经验、（）、（）。
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虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种其有代表性的定义：（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）。
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蒙台梭利课程中，教师的作用是（）、观察者、（）。
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蒙特梭利课程的教育内容是由（）、（）肌肉训练和（）这四个方面组成
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如果需要用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它和其他教育方案的区别，那么这个词就是（）
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我国教育家（）提出的活教育的三大目标，其中“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材“，反映了课程内容即学习活动的价值取向。
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瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面，它们是（），（）以及战后意大利的左派政治改革。
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游戏和教学可以以（）、（）和（）等各种方式进行结合。
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幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中（）的问题
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以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。
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幼儿园课程的特点是：更充分考虑（）、较多地采用（）的形式。
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幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向：
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幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中（）的问题。
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幼儿园课程的特点是：更充分考虑每个幼儿的发展水平，较多地采用（）的形式。
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幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）。
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虽然“课程“的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：（）、（）、（）和课程即计划。
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泰勒认为，在课程编制过程中编制者必须回答四个问题：（）、提供哪些教育经验才能实现这些目的、（）、（）。