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隐形课程存在的形式有哪些？（）
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隐形课程存在的形式有哪些？（）
A.物质空间
B.组织制度
C.文化心理
D.活动
E.课程
正确答案：ABC
Tag：
幼儿园课程论
课程
物质
时间：2024-02-05 16:57:54
上一篇：
由教师营造出来的“课堂文化”包括哪些环节：
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幼儿园课的目的有哪两类：
相关答案
1.
直接教学在那几种情况下经常被教师采用：
2.
教师在项目活动开展的第一阶段时候的主要工作包括（）：
3.
选择的依据主要包括（）：
4.
单元主题活动设计要素包括（）：
5.
（）是教育机构实现其教育职能的手段和途径。
6.
教育活动的组织形式中哪种组织形式可以是由一个教师面对一两个幼儿进行指导，也可以是幼儿自发、自由活动。
7.
在幼儿园课程编制中，（）是最为重要的，因为它决定着课程的方向。
8.
课程实施的重要环境和媒介：
9.
过程模式的提出者是的：
10.
选择幼儿园课程内容的原则中，哪一个原则体现了幼儿认识活动的具体形象性（）。
热门答案
1.
（）是幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”。
2.
支架式教学是根据（）原则创设的
3.
（）是人类智慧的结晶，为儿童提供了认识世界、解释世界、正确地对对待世界的方法与态度。
4.
幼儿园重要的合作伙伴是：
5.
目标模式的第三步是：
6.
幼儿园课程计划中各层次中不包括下列选项中的哪一个（）。
7.
幼儿园课程内容主要的组织形式中不包括（）。
8.
幼儿园课程内容的组织方法中哪种方法是根据学习者的经验、能力、兴趣、需要来组织编排课程内容的方法（）。
9.
对幼儿园课程进行考察和分析，以确定其价值和适宜性的过程是指：
10.
根据学习的目的性、意识性可以把学习相对分为：
