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经典测验理论的假设是什么
正确答案：假设一：真分数具有不变性。假设二：误差是完全随机的。假设三：观测分数是真分数与误差分数的和。
Tag：
教育测量与评价
真分数
误差
时间：2024-02-03 14:50:45
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简述评分者因本身因素而降低评分信度的主要表现。
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教育评价的特性有哪些？
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简述相对评价的优缺点。
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预测效度和同时效度有哪些区别？
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参照点有两种：一种是绝对参照点，即以绝对的零点作为测量的起点。另一种是相对参照点，即以确定的零点为测量的起点
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在高分组中，某试题的通过率40%；在低分组中，该试题的通过率70%；该试题的区分度为（）。
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现代教育评价产生于20世纪30年代对美国测量运动的反思与批判，其标志是（）。
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教育测量主要用于对学生（）的测定。
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制度和教育评价制度是我国教育法规定的两项基本教育制度。
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