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（）是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。
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（）是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。
A.课时目标
B.教育目标
C.课程与教学目标
D.教育目的
正确答案：C
Tag：
课程与教学论
目标
课程
时间：2024-01-24 12:18:04
上一篇：
（）是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
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课程组织的基本标准有连续性、顺序性和（）
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学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是（）的观点。
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把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是（）
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（）是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
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博比特、查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为（）
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“参观动物园并讨论那儿有趣的事情”这一课程目标属于（）
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下列不属于20世纪五六十年代“三大新教学论流派”的是（）
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