首页
目前对课程与教学之间的关系形成了哪几种认识?
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
目前对课程与教学之间的关系形成了哪几种认识?
正确答案:主要有三种:(1)独立论(2)包含论(3)相互影响论
Tag:
课程与教学论
课程
关系
时间:2024-01-24 12:16:20
上一篇:
课程与教学评价的发展趋势是什么?
下一篇:
简述卢梭发现教学论的基本内涵。
相关答案
1.
课程内容的选择必须遵循哪几个原则?
2.
简述新课程标准中的课程目标体系。
3.
范例教学的基本特征有哪些?
4.
简述行为取向课程与教学目标的功能。
5.
课程与教学评价的模式主要有哪些?
6.
综合课程的基本类型有哪些?
7.
校本课程开发的特征有哪些?
8.
综合实践活动的内容包括哪些?
9.
简答古巴和林肯对课程评价所做的划分
10.
布鲁纳在《教育过程》中写道:“无论在哪里,在知识的尖端也好,在三年级的教室里也好,智力的活动全都一样。一位科学家在他的书桌上或在实验室里所做的,一位文学评论家在读一首诗时所做的,正像从事类似活动而想要获得理解的任何其他人所做的一样,都是属于同一类的活动。其间的差别,仅在程度而不在性质。学习物理学的小学生就是个物理学家嘛,而且对他来说,像物理学家那样来学习物理学,比起做别的什么来,较为容易。”
热门答案
1.
以下是有关学科课程和经验课程关系的一段论述:
2.
夸美纽斯曾经写道:“教师是自然的仆人,不是自然的主人;他的使命是培植,不是改变,所以,假如他发现了某门学科与某个学生的天性不合,他决不应强迫他去学习;因为在某一方面缺少的东西多半会由另一方面去补足。……假如没有一个学生违背本人的意志,被迫去学习任何学科,我们就不会有发生厌恶和智力受到抑制的情形了。每个人都会顺着他的自然的倾向去发展。”
3.
试分析布卢姆等人的教育目标分类学理论的贡献及局限。
4.
下面是运用“范例教学”思想设计的“农民战争”这一课程的教学程序:
5.
以下是一份理科的螺旋式课程计划:
6.
世界课程改革有哪些发展趋势?
7.
结合实例论述教师应该如何组织和引导学生开展课堂讨论。
8.
联系实际谈谈你对教学涵义的理解。
9.
结合实际分析我国课程教材改革应朝怎样的方向努力?
10.
试分析生成性目标的价值取向及它的优势与局限。