首页
简述行为取向课程与教学目标的功能。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
简述行为取向课程与教学目标的功能。
正确答案：（1）导向功能；（2）控制功能；（3）激励功能；（4）评价功能。
Tag：
课程与教学论
功能
取向
时间：2024-01-24 12:16:15
上一篇：
课程与教学评价的模式主要有哪些？
下一篇：
范例教学的基本特征有哪些？
相关答案
1.
综合课程的基本类型有哪些？
2.
校本课程开发的特征有哪些？
3.
综合实践活动的内容包括哪些？
4.
简答古巴和林肯对课程评价所做的划分
5.
布鲁纳在《教育过程》中写道：“无论在哪里，在知识的尖端也好，在三年级的教室里也好，智力的活动全都一样。一位科学家在他的书桌上或在实验室里所做的，一位文学评论家在读一首诗时所做的，正像从事类似活动而想要获得理解的任何其他人所做的一样，都是属于同一类的活动。其间的差别，仅在程度而不在性质。学习物理学的小学生就是个物理学家嘛，而且对他来说，像物理学家那样来学习物理学，比起做别的什么来，较为容易。”
6.
以下是有关学科课程和经验课程关系的一段论述：
7.
夸美纽斯曾经写道：“教师是自然的仆人，不是自然的主人；他的使命是培植，不是改变，所以，假如他发现了某门学科与某个学生的天性不合，他决不应强迫他去学习；因为在某一方面缺少的东西多半会由另一方面去补足。……假如没有一个学生违背本人的意志，被迫去学习任何学科，我们就不会有发生厌恶和智力受到抑制的情形了。每个人都会顺着他的自然的倾向去发展。”
8.
试分析布卢姆等人的教育目标分类学理论的贡献及局限。
9.
下面是运用“范例教学”思想设计的“农民战争”这一课程的教学程序：
10.
以下是一份理科的螺旋式课程计划：
热门答案
1.
世界课程改革有哪些发展趋势？
2.
结合实例论述教师应该如何组织和引导学生开展课堂讨论。
3.
联系实际谈谈你对教学涵义的理解。
4.
结合实际分析我国课程教材改革应朝怎样的方向努力？
5.
试分析生成性目标的价值取向及它的优势与局限。
6.
结合实际谈谈自主型教学方法有哪些优点。
7.
联系实际谈谈影响课程实施的因素。
8.
试分析罗杰斯非指导性教学的特征及对我国教学改革的现实意义。
9.
联大学堂《教育学中国文化史（信阳师范学院）》题库及答案
10.
下列著作不属于“六经”内容的是（）