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试分析布卢姆等人的教育目标分类学理论的贡献及局限。
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试分析布卢姆等人的教育目标分类学理论的贡献及局限。
正确答案：精确|可操作|控制|科技理性|原子化|肢解|高级心理素质|难具体化
Tag：
课程与教学论
原子
理性
时间：2024-01-24 12:16:10
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下面是运用“范例教学”思想设计的“农民战争”这一课程的教学程序：
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夸美纽斯曾经写道：“教师是自然的仆人，不是自然的主人；他的使命是培植，不是改变，所以，假如他发现了某门学科与某个学生的天性不合，他决不应强迫他去学习；因为在某一方面缺少的东西多半会由另一方面去补足。……假如没有一个学生违背本人的意志，被迫去学习任何学科，我们就不会有发生厌恶和智力受到抑制的情形了。每个人都会顺着他的自然的倾向去发展。”
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