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自我评估应持续于教师专业发展规划整个的实施过程之中。
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自我评估应持续于教师专业发展规划整个的实施过程之中。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
Tag：
教师专业发展指南
发展规划
自我
时间：2024-01-07 14:39:02
上一篇：
教师专业发展的长期规划一定是整体规划。
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教师专业发展规划中所设定的目标与自我评估无关。
相关答案
1.
对教师专业发展某一方面所做的规划是单项规划。
2.
教师专业发展规划就是教师自我设计、自我引导和自我管理的有效方式。
3.
教师不需要对自身的专业发展进行规划，只需要按照专家的要求来行动就行。
4.
在知识经济时代，教师应当成为自我导向的学习者。
5.
录像反思法所针对的仅是教师自己的课堂教学。
6.
在运用360度对话反思法时，教师不需要和学生进行对话。
7.
读书评论反思法是通过教师读书评论来反思的一种方法。
8.
在运用专业日志反思法时，教师可以采用多元的方式来写反思。
9.
教师的反思具有被动性。
10.
对自身所持教育观念的反思是教师反思的重要内容。
热门答案
1.
教师应成为反思型实践者。
2.
教师的反思仅仅是一种认知过程。
3.
在杜威看来，反思是一种特殊的问题解决形式。
4.
反思是促进教师专业成长的一个决定性因素。
5.
中小学教师在自己所进行的教育研究中是一个不间断的学习者。
6.
学校本位教育研究的根本目的在于改善中小学教师的实践。
7.
直接指向教育实践的合作研究，应当是以中小学教师为主体。
8.
中小学教师所开展的研究主要是一种“现场式”研究。
9.
通过采用U-S合作的形式，可以更好地实现“教师成为研究者“这一理念。
10.
美国学者布克汉姆最早从实践层面探讨了教师成为研究者这一理念。