A.正确

B.错误

正确答案：错误

9、教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能，不需要了解所教学科与其它学科的联系。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

10、“了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识性知识。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

第三章单元测试

1、教师教学中最基本最广泛的表达工具是（）。

A.书面语言

B.教学口头

C.体态语言

D.内部语言

正确答案：教学口头

2、教学口语的基本特征有（）。

A.教育性

B.科学性

C.针对性

D.规范性

E.可接受性

正确答案：教育性；科学性 ；针对性；规范性；可接受性

3、教师教态语言的类型分为（）。

A.身姿变化

B.口语变化

C.板书变化

D.面部表情

E.外表服饰

正确答案：身姿变化；面部表情 ；外表服饰

4、讲授比较适合班级规模大一些、教学人员相对不足的场合。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

5、为了让学生对问题有准确的把握，发问时应复述几遍。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

6、课堂提问的难度越高越好。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

7、教师只要准备了丰富的多媒体课件，就可以不要板书了。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

8、课堂板书具有随意性，无须进行设计规划。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

9、由于教态语言具有丰富的表现力，所以在教学中与口头语言处于同等重要的地位。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

10、对于新手教师而言，只有当教师不是借助“眼睛”而是借助“眼神”（）共鸣和微笑的表情，同学生交谈时，学生才会体验到同教师融为一体。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

第四章单元测试

1、教育调查研究只能运用问卷进行调查。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

2、行动研究的目的是为了解决实践中遇到的问题，探究实践中所遇问题的性质和范围，了解其发生的原因，寻求解决方案，并实施行动验证方案的有效性的研究过程。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

3、作为教育科学研究方法的观察与日常观察并没有什么不同。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

4、英国学者斯滕豪斯正式提出“教师成为研究者”这一口号。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

5、美国学者布克汉姆最早从实践层面探讨了教师成为研究者这一理念。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

6、通过采用U-S合作的形式，可以更好地实现“教师成为研究者“这一理念。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

7、中小学教师所开展的研究主要是一种“现场式”研究。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

8、直接指向教育实践的合作研究，应当是以中小学教师为主体。