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文学作品学习的目的是为了（）。
A.知识教育和智力的开发
B.道德教育和情感的熏陶
C.审美能力、文学理解能力和想象能力的培养
D.人际互动和思维能力的训练
正确答案：C
Tag：
能力
目的
道德教育
时间：2023-11-14 15:49:07
上一篇：
下面哪个选项不是学前儿童语言教育的内容（）。
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在幼儿的早期阅读教学中，认字教学主要是针对（）。
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1.
儿童大约在（）以后进入双词句阶段。
2.
幼儿语言教育词汇学习时要求为儿童提供的新词必须以（）为主
3.
在儿童语言发展过程中（）。
4.
语言独白的特点要求幼儿在讲述活动中口头语言表达经历（）的过程。
5.
教师在制定学前儿童语言教育活动目标时应遵循相关的原则，以下不正确的为（）。
6.
在语言教育讲述活动中，幼儿（）。
7.
讲述活动的语言独白特点要求幼儿的口头语言经历（）的过程。
8.
学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容，语言教育过程和（）四个要素。
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活动方式是指（）、活动方法、活动形式三者的有机结合和综合体现。
10.
学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。
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1.
学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、（）、拟定活动方案的-般流程等几个步骤。
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早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式，选出不属于的一项（）。
3.
以下是教师在制定语言教育活动目标时应遵循的几个原则，不正确的为(C)。
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幼儿的叙事性讲述的要求是（）。
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早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合。
6.
儿童语法发展有其自身特点，下面哪一项不符合其发展特点？（）
7.
书面语言的载体是（）。
8.
在幼儿园各年龄班，（）是语言教育的关键期
9.
选出不属于学前儿童语言研究价值的一项（）。
10.
社会交往说强调，儿童所处的（）和（）对儿童语言发展的作用。