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幼儿园的文学活动是围绕()展开活动的。
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幼儿园的文学活动是围绕()展开活动的。
A.幼儿已有的经验
B.低幼儿童文学作品
C.幼儿喜欢的表演
D.幼儿喜欢看的图书
正确答案:B
Tag:
幼儿
文学作品
幼儿园
时间:2023-11-14 15:48:41
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小班幼儿对图书的选择要求是()。
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儿童听觉的个别差异性很大,随着年龄的增长而()。
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学前儿童文学教育活动的一个突出特征就是从()入手。
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幼儿园的文学活动,应着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用,在这一过程中通过()途径让幼儿得到发展。
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勒纳伯格认为,语言既然是大脑功能成熟的产物,语言的获得必然有个()。
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文学作品教学的主要目的是为了()。
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儿童对()的获得将贯穿其一生。
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将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程这是教育评价的()。
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先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力,人类的()因素决定着儿童语言获得的整个过程。
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儿童归纳图书内容的“图书命名法”一般适合于()的儿童使用。
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讲述活动培养幼儿懂得积极地感知理解要求说的内容,讲述要求幼儿()。
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在幼儿园里,常见的阅读场所是().
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广义的学前儿童语言教育把()的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。
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在创设谈话情境中,无论以哪种方式创设谈话情境,都必须以有利于()为前提。
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106;与围绕已有经验进行交谈的谈话活动不同,讲述活动要求有个()。
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幼儿园文学教育活动的目的是向儿童展示()。
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语言的发展是学前儿童()化的一种重要标志。
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选出不属于语言发生的生物基础的一项()。
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幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的()。
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通过谈话活动,教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能,其中不正确的一项是()。
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谈话活动注重多方面的信息交流,在这方面体现为3个特点。其中不属于其特点的一项是()
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整合的语言教育观念是学前儿童语言教育()、内容和方式的整合。