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（）有计划.有目的引导儿童活动的多种形式的教育过程
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（）有计划.有目的引导儿童活动的多种形式的教育过程
A.学前儿童教育活动
B.幼儿园教育活动
C.幼儿园教学
D.幼儿园课程
正确答案：A
Tag：
幼儿园
目的
多种
时间：2023-11-13 22:40:07
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科学教育活动过程是学前儿童（）学习的过程
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学习和游戏是根据（）来划分的学前儿童教育活动
相关答案
1.
科学教育活动过程是学前儿童（）科学家科学探索的过程
2.
学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循（）个方面的要求
3.
在设计科学教育活动时，达到发展性要求应注意
4.
集体教学活动的设计不包括
5.
（）的设计是集体教学活动设计的初始环节
6.
区角活动.远足.采集等都离不开（）活动，并和实验活动联系在一起
7.
区角活动中的活动材料和设备的设计是关键，应考虑以下几个方面
8.
下面不属于区角活动的是
9.
在区角活动中主张环境（）.材料丰富
10.
以下不是偶发性科学活动的特点的是
热门答案
1.
教师对学前儿童偶发的科学活动有
2.
远足活动的重点
3.
区角活动设计的重点是
4.
（）是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程
5.
学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的
6.
学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的
7.
学前儿童科学教育活动评价的指标体系包括
8.
学前儿童科学教育活动评价的标准就是
9.
对学前儿童科学教育活动评价的方式有
10.
学前儿童科学教育活动评价的方式