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科学教育活动过程是学前儿童（）学习的过程
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科学教育活动过程是学前儿童（）学习的过程
A.探索
B.主动
C.被动
D.体验
正确答案：B
Tag：
过程
儿童
科学
时间：2023-11-13 22:40:07
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科学教育活动过程是学前儿童（）科学家科学探索的过程
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（）有计划.有目的引导儿童活动的多种形式的教育过程
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学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循（）个方面的要求
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在设计科学教育活动时，达到发展性要求应注意
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集体教学活动的设计不包括
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（）的设计是集体教学活动设计的初始环节
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区角活动.远足.采集等都离不开（）活动，并和实验活动联系在一起
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区角活动中的活动材料和设备的设计是关键，应考虑以下几个方面
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在区角活动中主张环境（）.材料丰富
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以下不是偶发性科学活动的特点的是
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教师对学前儿童偶发的科学活动有
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远足活动的重点
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区角活动设计的重点是
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（）是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程
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学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的
5.
学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的
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学前儿童科学教育活动评价的指标体系包括
7.
学前儿童科学教育活动评价的标准就是
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对学前儿童科学教育活动评价的方式有
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学前儿童科学教育活动评价的方式
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学前儿童科学教育目标是以（）为出发点培养儿童的完整人格