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幼儿园的语言教育
A.只能通过专门的语言教育活动进行
B.贯穿于幼儿的一日生活
C.只能在日常生活中进行
D.很难在游戏活动中进行
正确答案：B
Tag：
语言
幼儿园
幼儿
时间：2023-11-13 22:39:22
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学前儿童语言活动内部要素不包括
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正确的价值观.客观公正的原则.连续全面性的原则.（）.是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。
相关答案
1.
活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价
2.
（）是教师和学前儿童合作收集学年中不同时期具有代表性的阅读.描述等作品，把这些作品与教师的文字说明放在一起，可以帮助教师看出学前儿童的发展和进步。
3.
学前儿童语言教育评价方法中，（）是利用录像.录音.照片或者文本式的活动实况笔录.教育手记等呈现的有关正规.非正规的语言教育信息材料，进行分析评价。
4.
下面哪项内容不是双语学习与学前儿童发展之间的关系
5.
传统的儿童语言教育比较强调（）的发展。
6.
传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力，而全语言教育的目标适宜儿童整体（）发展为手段。
7.
下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的心理因素
8.
（）是儿童感知和理解语言的行为表现，也是儿童不可缺少的一种行为能力。
9.
下面哪个问题是开放性问题
10.
幼儿边捏泥，边念儿歌：“搓搓搓，搓成一个小圆球，上下轻轻压个坑，中间再插一根柄”。这一活动体现（）中的随机语言教育。
热门答案
1.
欣赏文学作品可以多通道的参与.相互作用，下面哪项内容不是
2.
下面哪项内容不是创设谈话情境的内容
3.
教师运用隐性示范引导幼儿充分的听说表达，这主要贯彻
4.
下面哪个选项不是看图讲述的类型
5.
出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音，出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的
6.
运用（）是幼儿语言教育种常见的活动方式之一，目的在于提高幼儿学习兴趣。
7.
（）是在教师的指导下，学前儿童学习表演文学作品，提高口语表现力的一种方法。
8.
为了帮助幼儿记住故事名称.角色和主要情节，一般在教师讲完第一遍故事之后，会进行
9.
教师通过自身的规范化语言为儿童提供学习样板的方法，是学前儿童语言学习的
10.
儿童学习围绕一定的话题充分表达个人的见解，这是属于（）活动的目标。