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儿童对语言内容的获得包括对（）的获得。
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儿童对语言内容的获得包括对（）的获得。
A.语义
B.语法
C.外部环境的感知能力
D.语音
正确答案：A
Tag：
语义
语法
语音
时间：2023-11-13 22:38:58
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有研究表明，人们谈话时所传达的信息绝大部分是通过（）手段传达的。
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影响儿童语言学习和语言发展的是
相关答案
1.
学前儿童语言教育评价主要包括
2.
下面哪个内容不是学前儿童语言学习行为的评价
3.
评价者直接进入教育现场，进行实地观察语言教育活动或幼儿的日常活动，收集相关的教师组织的语言教育活动信息或者教师创设的语言交往环境信息，然后观察记录孩子的反应，对照预设的目标，评价达成度，这种是
4.
学前儿童语言教育评价方法中，（）是一种综合性的评价方法。它融过程与结果为一体，兼容了多种具体评价方法。
5.
21世纪是人才竞争的时代，（）和社会交往能力是人才的基本素质。
6.
儿童学习语言很重要的一个方法是
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语言获得理论中的“后天环境论”的提出者是
8.
通过儿童模仿语言过程中表现出来的选择性和变通性，可以看出儿童学习语言是一个
9.
标志着理解性语言出现的是前言语阶段的儿童进入对语音的
10.
下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的生理因素
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儿童早期将“miao”的意义当做猫.狗.羊等，这种属于词义的
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儿童学会谈话的第一步是
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儿童词汇量迅速增加，出现“词语爆炸现象”是
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说出“这是什么，那是什么”说明幼儿阅读能力发展处在
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学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听.表述.欣赏文学作品和
6.
（）是教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音.丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
7.
（）是有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素，或训练幼儿某方面言语技能技巧的一种方法。
8.
（）是指语言学习是随时随地进行的，不必为学习语言而付出额外的智力负担，儿童可以在不知不觉中获得大量的词汇和理解表达的经验。
9.
下面哪个不是专门性语言教育活动
10.
文学作品学习的主要类型有文学欣赏和（）两种类型。