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A.持“生命在于运动的观点”
B.会骑自行车
C.会讲某种语言
D.有效记忆的方法
正确答案:B
Tag:
性知识
观点
记忆
时间:2023-11-11 10:51:13
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价值澄清理论最早是作为-种教学方法产生于20世纪20年代,在美国纽约大学教育学院教授()等人的发展之下,才逐渐成为一个道德教育的理论流派。
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即通过给被试设置一定的问题情境,控制和改变-些条件,记录反应情况,然后加以分析的一种测评方法,这个评定方法是
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从科学性质看,教育心理学是一门兼有()性质的中间科学。
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的单元并参加单元考试。
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根据信息在头脑中记载和表示的方式,可将记忆分为形象记忆和
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量的研究方法具体可以分为两类:-类为实验研究,另-为
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()是指给学生提供有关的学习材料,让学生通过探索.操作和思考,自行发现知识,理解概念和原理的教学方法。
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从迁移发生的方式来分,迁移可以分为特殊迁移和
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一般来讲,可以从动作的()、连贯性和情境的稳定性三个维度对动作技能进行分类。
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学生对社会关系的认知主要包括对他人.对权威和对()的认知。
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学生学习了“平行四边形”概念,学生完全可以由认知结构中原有的概念掌握它,同时学生对“四边形”这一上位概念的认识没有变。这种方式叫
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在()所著<>-书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为五类:言语信息.智力技能.认知策略动作技能和态度。
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社会学习论是20世纪60年代由美国心理学家()提出的,他认为道德行为是通过学习获得的,而且可以改变。
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现实生活中的问题各式各样,可以从不同的角度来分类。迄今为止,比较普遍的分类有两种方法,第一种是
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布鲁纳又把认知结构称为“表征”,并认为表征有三种:()、映象性表征和符号性表征。
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再认和回忆策略包括分类回忆.利用背景线索提取.
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现实生活中的问题各式各样,可以从不同的角度来分类。迄今为止,比较普遍的分类有两种方法,第二种是
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桑代克在1903年著的《教育心理学》后被扩展为三卷即()《学习心理学》《工作与疲劳以及个性的差异》。
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即由有关专家或专i]研究者按照一定的标准,对被试的创造性进行评价的一种方法。这个评定方法是
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集中注意策略包括突出:知觉的选择策略和
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被称为俄罗斯教育心理学的奠基人是
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品德是由多种心理成分共同构成的一-个复杂整体,共同成分基本上可以归纳为:()、道德情感.道德意志和道德行为。