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记忆
记忆
1.
根据美国心理学家卡特尔的智力分类,下列不属于晶体能力的是()
2.
认知障碍与方法第一组内容1、注意转移训练2、记忆的内在策略3、记忆的外在策略4、针对视觉失认的训练5、针对意念性失用的训练第二组内容A、保持特定物品的特定位置B、谐音记忆法C、练习描述照片上人物的面部特征D、交替选择删除作业E、通过觉暗示启发患者有意识的活动,逐步完成日常活动任务
3.
老年人的认知变化主要体现在哪五方面
4.
接触抗原后,机体再次遇到相同抗原时能迅速做出免疫应答反应,这主要是由于有()
5.
脑器质性精神障碍初期记忆力障碍表现为()
6.
()记忆涉及与个体有关的事件,因此,个体保留这些记忆的动机可能会很强。
7.
获取信息并随时间变化而存储信息的过程被称为()
8.
先学习记忆的材料对后继学习记忆的干扰作用称为()
9.
利用电子白板设计的低层次交互活动不能帮助学生记忆并理解知识。
10.
()是连接人们心理勘的过去和现在亿是人们学习、工作和生活的基本机能。
11.
加涅认为,在长期记忆系统中的知识分成二类:一类为陈述性知识,另一类为()。
12.
故事戏剧强调儿童想象与()的过程。
13.
下列有关记忆的说法,错误的是()
14.
人在头脑中积累与保存个体经验的心理过程是指
15.
人脑对外界输入的信息进行编码、存储与提取的过程是指
16.
幼儿参观动物园后记住了猴子、老虎等一些动物的形象,这属于()
17.
春游过去两天了,小明还没有忘记当时那种欢乐的感觉,这属于()
18.
许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭,幼儿对白大褂医生的记忆类型属于()
19.
幼儿可以完成成人嘱咐的简单任务,这体现出该幼儿的()已开始萌芽
20.
幼儿记忆数字835175175,用的是“爬山虎,我要吃,我要吃”
21.
3岁的鹏鹏在不理解古诗的情况下,也能很熟练地背古诗。这是()
22.
随着年龄增长,幼儿意义记忆与机械记忆的效果差异
23.
幼儿能很容易地记百家姓、圆周率,乘法口诀等,这说明了
24.
形象记忆是以事物的具体()为主要对象的记忆类型
25.
表象是在()的基础上产生的
26.
儿童最常用的记忆策略是什么?
27.
下列()不是护理操作示范对学员的影响作用。
28.
学习与()记忆密切相关,学习来的信息必须存储在其内,作为经验积累。
29.
()记忆是一种特殊形式的记忆,其能力相当有限,保持的时间也较短。
30.
为了减小和消除三相短路时功率方向元件的死区,可以采用取得输入电压信号,并尽量提高继电器动作时的灵敏度。
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