（）是指在儿童美术欣赏活动中，教师为儿童精心选择和设计与作品有关的环境、情景，并组织儿童开展相关的操作活动，以丰富儿童的感性经验，激发儿童审美主动性的一种方法。
（）是指在儿童美术欣赏活动中，教师为儿童精心选择和设计与作品有关的环境、情景，并组织儿童开展相关的操作活动，以丰富儿童的感性经验，激发儿童审美主动性的一种方法。
正确答案：体验法
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- 2.绘画如果要表现形象的基本结构和内容，那么建议使用以下哪个绘画工具材料。
- 3.以下哪项不属于学前儿童手工的学科特点。
- 4.样式化期（岁）的幼儿由于手部精细肌肉不断发育，手眼协调能力有所增强，又掌握了一些操作工具和材料的使用方法，因而他们的表现欲望很强烈，喜欢用各种工具和材料来操作，表现自己的意愿。
- 5.（）在锻炼幼儿的手指肌肉动作的灵活性，发展幼儿手眼协调能力，培养幼儿的空间知觉和立体造型能力等方面都有很好的作用。
- 6.语言能力有两个方面的含义：（）。
- 7.学前儿童语言教育把0-6岁学前儿童语言的（）作为学前儿童语言教育的研究对象。
- 8.学前儿童语言教育的研究方法为：以学前儿童的生理学、心理学基本原理和人类语言学的发展规律为依据，运用（）等理论与实践相结合的综合方法。
- 9.调查研究有多种类型，一般可分为（）等。
- 10.语言的上层是音义结合体，即符号和符号的序列，是表义单位。上层一般分为三级，分别是（）。
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- 2.先天决定论强调先天禀赋的作用，认为语言获得不是后天学习的结果，其中较有影响的学说有（）。
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- 7.“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。
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- 10.动物也有语言，我们日常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言。