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正确答案:知识经验的积累,认知能力的发展,心理素质的差异(除了“性格类型”)
Tag:
认知
差异
性格
时间:2023-11-10 21:13:44
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语言是先天遗传的,生理上正常的孩子,长大就会使用语言。
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学前儿童语言学习受到各种因素的影响,大致可以分为:()。
相关答案
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“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查,发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题,它属于原因调查。
2.
“××地区幼儿学说普通话与方言关系的调查”,通过收集幼儿学说普通话过程中存在的发音问题,以便在今后的语言教育中加以重点突破,它属于跟踪调查。
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行动研究属于正规性研究,其方案要求严密完善,并且随着研究与实践的进程加以调整。
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动物也有语言,我们日常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言。
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文字突破了语言交际中的时空限制,是最重要的交际工具。
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一个社会可以没有文字,但是不能没有语言。
7.
体态语可以脱离语言而独立完成一定的交际任务,所以它能代替语言交际的功能。
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聋哑人不会说话但能够思维,这说明思维可以离开语言而单独存在。
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人类的语言是分层装置的,靠组合、替换来运转。
10.
语言系统的上层是音义结合体,即符号和符号的序列,是表义单位。
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独词句体现了词和事物的联系,特别是词指称整类事物的概括性。
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—3岁是儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段。
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语音是口头语言的物质载体,是人类发音器官所发出的声音。
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语言是一种非常复杂的符号系统,按其构成成分来说,包括()几个方面。
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研究表明,汉语儿童前语言阶段的感知能力分为三种水平层次:()。
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前语言发音能力的发展过程大致分为()几个阶段。
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在1岁到1岁半儿童理解和使用新词时,时常会出现()现象。
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-6岁儿童语言的发展特点主要表现在:()。
9.
幼儿的阅读能力发展大致经过三个阶段:()。
10.
幼儿园语言教育总目标分为()几个方面。