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小学生记忆的主要方式是抽象逻辑记忆，所以他们记忆定义、原理、解释概念等表现得比记忆事件、人物、事实等要容易得多。（）
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小学生记忆的主要方式是抽象逻辑记忆，所以他们记忆定义、原理、解释概念等表现得比记忆事件、人物、事实等要容易得多。（）
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
教育心理学
记忆
小学生
时间：2022-07-18 20:58:22
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中小学生，尤其低年级学生，正处于各种倾向性形成的过程中，而他们又很缺乏判断和选择能力，因此，教育中就应严格地控制他们的所作所为。（）
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相对而言，小学低年级学生对学习过程的形式更感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣会相对弱一些。（）
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被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在高中阶段。（）
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抽象逻辑思维开始占主导地位的年龄是少年期。（）
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儿童期的智力已经成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化。（）
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少年期被心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”。
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少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，对这一阶段的学生应该严加看管。（）
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少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此对这一阶段的少年一定要严加看管。
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少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”。因此，对这一阶段的少年应严加看管。（）
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少年期是个体从童年期向青年过渡的时期，整个少年期充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。在这一时期，抽象逻辑思维尚未占主导地位。（）
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随着年龄的增长，记忆方面最明显的变化表现在记忆广度的增加，直至趋近成人水平。（）
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