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职业综合能力主要包括四个方面:()。
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专业技术人员继续教育
职业综合能力主要包括四个方面:()。
A.跨职业的专业能力
B.方法能力
C.社会能力
D.个人能力
正确答案:ABCD
Tag:
能力
职业
方法
时间:2022-03-10 20:03:37
上一篇:
我们可以把职业能力分为三种:()。
下一篇:
提升团队协作能力的途径有:了解团队成员的性格品质,()。
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创新人才的培养和成长有赖于()。
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人们在实际学习过程中,学习的动力因素很多,但大体上可归为两类()。
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主观能动性有两方面的含义,分别是()。
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专业技术人员内生动力有三个特点,分别是()。
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如果说需要是人的活动的基本动力的源泉,那么,()就是推动这种活动的直接的力量。
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职业生涯规划最基础的工作首先是要()。
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团队精神的核心就是()。
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一定的()是胜任某种职业岗位的必要条件。
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“人民数学家”()先生说过:“科学是老老实实的学问,搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度,不能有半点虚假浮夸。”
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()是创新人才的基本素养和首要特征。
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举世闻名的科学家()有名言:“站在巨人的肩膀上前进”。
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科学精神强调()是检验真理的唯一标准。
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职业道德的本质是外在的他律与内在的()的统一。
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对专业技术人员来说,()是其职业生涯中的基石。
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“单位人”导致的人才选拔机制僵化,一方面是选拔的(),另一方面是“唯身份论”。
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突破()体制机制弊端,必须勇于创新、率先改革,实现人才由“单位人”变为“社会人”的顺畅流动。
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目前,我国人才流动还存在许多的体制机制问题,突出表现为“()”现象。
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()培养模式是指让受教育者在实践行动中磨练成长的培养人才模式。
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树立()的理念,这是建立人才培养新体制的思想基础。
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创新型人才和()人才的特征要素应视为创新人才培养机制的出发点和落脚点。