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（）是人们的道德需要是否得到满足和实现而引起的内心体验。
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（）是人们的道德需要是否得到满足和实现而引起的内心体验。
A.道德教育
B.道德情感
C.道德理想
D.道德理论体系
正确答案：B
Tag：
道德
道德教育
内心
时间：2022-03-09 21:26:28
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社会主义荣辱观体现了（），为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。
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（）强调每个理性的人都具有自我决定的能力，人们应该尊重他人的自我决定能力。
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（）指与职业活动紧密相连的各种责任，是从业人员在职业活动中按照国家规定或组织契约与社会习惯所应当承担的职责和义务。
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（）是指在教师道德教育中广开言路，循循善诱，说服教育，引导受教育者不断提高自己的道德觉悟，以求得道德进步的方法。
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大力宣传，广为普及，让社会主义荣辱观不断深入人心，要（）
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把科学文化转化为学生所认知所把握的课程、教材，通过科学精神的教育化、人格化，表现出科学精神的高扬，这是教师人格的（）要求。
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教师道德教育的（）构成了教师道德教育的规范体系。
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（）年，党中央印发了《公民道德建设实施纲要》，为落实依法治国与以德治国相结合的重要思想，加强了社会主义道德建设，提供了比较系统、全面的文件。
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（）指的是，教师之间的交往与协作不能以损害他人的利益和工作效果为前提。
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教师的（）是指教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等。
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（）年第一次制定出台了《高校教师职业道德规范》。
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党的（）报告再次突出了道德建设的重要地位，在“推进社会主义文化强国建设”部分对未来我国道德建设提出了四点重要部署。
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社会诚信体系运行中的（）是指作为个体的诚信观念和诚信意识，通过实际行动表现出来后，形成崇尚诚信的社会氛围和社会风气。
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（）是指对美的事物的敏锐的感悟力、穿透力和执著追求的精神。
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虚假广告大量存在，是（）方面存在的问题。
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（）是运用已掌握的道德标准对别人和自己的行为进行道德分析判断的活动，是道德认识的具体化过程。
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（）指出“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”。
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教师人格塑造的（）原则，是要求教师在人格塑造过程中，必须坚持知与行的统一，个性与共性的统一。
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（）是网络诚信建设的关键。
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人格境界是（）
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社会主义职业道德不可能自发地形成，也不可能自发地得到发展，只有在（）的基础上，才能够逐步建立和发展起来。
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做人要先讲诚信，再论及他的本领，这是因为（）。