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（）指的是，教师之间的交往与协作不能以损害他人的利益和工作效果为前提。
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（）指的是，教师之间的交往与协作不能以损害他人的利益和工作效果为前提。
A.相互信任和尊重
B.协同工作
C.共同发展
D.主动沟通
正确答案：C
Tag：
共同发展
前提
利益
时间：2022-03-09 21:26:14
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教师的（）是指教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等。
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（）年，党中央印发了《公民道德建设实施纲要》，为落实依法治国与以德治国相结合的重要思想，加强了社会主义道德建设，提供了比较系统、全面的文件。
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（）年第一次制定出台了《高校教师职业道德规范》。
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党的（）报告再次突出了道德建设的重要地位，在“推进社会主义文化强国建设”部分对未来我国道德建设提出了四点重要部署。
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社会诚信体系运行中的（）是指作为个体的诚信观念和诚信意识，通过实际行动表现出来后，形成崇尚诚信的社会氛围和社会风气。
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（）是指对美的事物的敏锐的感悟力、穿透力和执著追求的精神。
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虚假广告大量存在，是（）方面存在的问题。
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（）是运用已掌握的道德标准对别人和自己的行为进行道德分析判断的活动，是道德认识的具体化过程。
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（）指出“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”。
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教师人格塑造的（）原则，是要求教师在人格塑造过程中，必须坚持知与行的统一，个性与共性的统一。
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（）是网络诚信建设的关键。
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人格境界是（）
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社会主义职业道德不可能自发地形成，也不可能自发地得到发展，只有在（）的基础上，才能够逐步建立和发展起来。
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做人要先讲诚信，再论及他的本领，这是因为（）。
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教师劳动的对象为可塑性大、尚未成熟的学生，他们有独立性、选择性、批判性、倾向性地从教师那里获取所需知识经验。教师劳动的对象具有（）
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关于道德的定义，理解正确的是（）
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师范教育模式的发展规律是（）
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在世界教育发展过程中，师资培养模式也产生了（）类型。
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人民教师的职责，是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。实现职责要做到（）
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