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()是运用已掌握的道德标准对别人和自己的行为进行道德分析判断的活动,是道德认识的具体化过程。
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()是运用已掌握的道德标准对别人和自己的行为进行道德分析判断的活动,是道德认识的具体化过程。
A.感性认识
B.理性认识
C.道德实践
D.道德评价
正确答案:D
Tag:
道德
理性认识
感性认识
时间:2022-03-09 21:26:07
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()指出“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”。
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虚假广告大量存在,是()方面存在的问题。
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教师人格塑造的()原则,是要求教师在人格塑造过程中,必须坚持知与行的统一,个性与共性的统一。
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()是网络诚信建设的关键。
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人格境界是()
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重在实践,贵在行动,使践行社会主义荣辱观蔚然成风,要做到()
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在世界教育发展过程中,师资培养模式也产生了()类型。
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职业具有不断发展和世代延续的特征,不仅其技术世代延续,其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法,也有一定历史继承性。是指职业道德具有()的特点。
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()是教师利用书面语言进行道德的自我教育。
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(),是指教师作为教育职业活动的主体,在其职业劳动过程中形成稳定的道德意识和个体内在的行为倾向性。
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党的()报告第一次在党的全国代表大会报告中提出“把立德树人作为教育的根本任务”。
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()就是把各种不同事物的特点、属性等进行比较,分清是非,把握事物本质的方法。