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之前学习的知识一定会对之后学习知识产生影响。
A.正确
B.错误
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Tag:
教育心理学
知识
时间:2022-01-18 20:42:31
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为了更好的促进学习迁移,在教学中需要注意以下方面()。
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根据学习迁移的共同要素说,学习完骑自行车能够易化骑电动车,是由于两者之间有共同的成分。
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学习迁移的作用包括()。
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从学习迁移的观点来看,“温故而知新”属于()。
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桑代克通过实验反对注重形式而不注重内容的形式训练说,进而提出了学习迁移的()。
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下列现象中体现了垂直迁移的事例是()。
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小学生在学习汉语拼音后,再学习英语字母时,受到之前所学习的汉语拼音发音的干扰,这种现象属于()。
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我们平时所讲的举一反三、触类旁通是指学习中的()。
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问题的呈现方式是影响问题解决的重要的客观因素。
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专家与新手相比,专家在自己的专业领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。
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由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这种创造活动的主要心理机制是迁移。
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聚合思维是创造性思维的核心。
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以下属于问题解决影响因素的有()。
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专家和新手问题解决的差异主要表现在()。
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当个体熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看到该物体具有的其他潜在的功能,这种现象叫做()。
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创造思维过程经历四个阶段,它们是()。
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数学教师在教应用题时,一再强调学生要看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了让学生()。
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()即把解决问题的所有可能方案都列举出来,逐一尝试。
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个体面对同一问题,能想出各种不同类型的答案,这表明他的思维有()。
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下面属于问题解决的是()。
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儿童在入学之后,要辨别字音、字义和字形等,这种学习方式为规则学习。
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智慧技能最早是由前苏联的学者加里培林作为一种假说提出来的。