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根据记忆信息保持时间长短,将记忆分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。
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根据记忆信息保持时间长短,将记忆分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。
A.正确
B.错误
正确答案:正确
Tag:
学前心理学
记忆
长短
时间:2022-01-09 14:38:29
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记忆包括三个过程:识记、保持、回忆或再现。
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情绪记忆的发展最晚。
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“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象属于动作记忆。
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幼儿只有机械识记没有意义识记,没有必要引导其进行意义识记。
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3岁以前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称为()。
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进入到瞬时记忆阶段的信息,如果受到()就转入到短时记忆阶段,否则就会很快消失。
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记忆的首要环节是()。
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小明听到一支歌曲时,高兴的说:“妈妈,我也会唱,老师教过我们。”这是记忆的()。
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“幼年健忘”指的是(?)的现象。
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根据艾宾浩斯的遗忘曲线,复习时主要应()。
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第一个创立无意义音节作为记忆材料、最早研究遗忘进程的心理学家是(???)。
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德国心理学家艾宾浩斯揭示的“遗忘规律”表明,遗忘进程的总趋势是()。