首页
第一个创立无意义音节作为记忆材料、最早研究遗忘进程的心理学家是(???)。
精华吧
→
答案
→
慕课
→
未分类
第一个创立无意义音节作为记忆材料、最早研究遗忘进程的心理学家是(???)。
A.陈鹤琴
B.布鲁纳
C.皮亚杰
D.艾宾浩斯
正确答案:艾宾浩斯
Tag:
学前心理学
音节
心理学家
时间:2022-01-09 14:38:16
上一篇:
德国心理学家艾宾浩斯揭示的“遗忘规律”表明,遗忘进程的总趋势是()。
下一篇:
根据艾宾浩斯的遗忘曲线,复习时主要应()。
相关答案
1.
反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是()。
2.
关于幼儿记忆的年龄特征,表述不正确的是()。
3.
3岁以前儿童的记忆基本上是()。
4.
下列关于3-6岁儿童记忆发展的特点描述错误的是()。
5.
随着年龄的增长,幼儿形象记忆与语词记忆的差别()。
6.
人类短时记忆的广度是()。
7.
一天,玲玲跟妈妈逛商场,指着货架上的玩具说:“妈妈,我们幼儿园里也有这样的玩具。”玲玲的这种记忆现象在心理学上叫做()。
8.
形象记忆主要依靠的是()。
9.
()是指从识记到能够再认或回忆之间的时间。
10.
以概念、判断、推理为内容的记忆是()。
热门答案
1.
新生儿具有对人脸的偏爱,特别喜欢注视母亲的脸。
2.
新生儿更评好于复杂的图形。
3.
定向性注意是选择性注意。
4.
为了集中幼儿的注意力,幼儿园老师给孩子做的课件动画越多越好。
5.
学前儿童的注意是以有意注意为主。
6.
多动的孩子就是多动症孩子。
7.
下列关于3-6岁儿童有意注意的特点,说法错误的是()
8.
儿童从事一项活动能够善始善终,说明他的注意具有很好的()。
9.
教师在组织幼儿活动时,要提出具体而明确的要求,在同一个短时间内不能要求幼儿注意事物的更多方面,这主要是考虑到幼儿注意的()。
10.
小班集体教学活动一般都安排在15分钟左右,是因为其有意注意时间一般是()。