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学生学习风格测查表并不是唯一的了解学生学习风格的方法和工具。（）
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学生学习风格测查表并不是唯一的了解学生学习风格的方法和工具。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
Tag：
有效教学
风格
工具
时间：2021-12-31 13:34:08
上一篇：
不同的学生在理解和解决问题以及学习能力等方面各不相同，这些不同更多不是智力高低的区别而是智能类别的差异。（）
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《课程标准》是学生学习结果和教学内容的基本要求。（）
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心理学研究表明，外在动机是维持学生学习行为的根本。（）
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学生的一般特征是指学生的基本生理发展状况、教育环境和学生自我概念及学习兴趣表现。（）
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传统的顺向教学设计把教学内容作为教学的起点，而逆向教学设计则是将学生的学习结果作为教学的起点。（）
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教学设计就是课上完后，教师根据上课的步骤把过程写下来。（）
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用“教学设计”替代“备课”是因为（）。
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影响逆向教学设计的因素有（）。
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奥姆罗德（JeanneEllisOrmrod，2005）教授从以下几个方面详细罗列了男女学生性别差异及其教育意义？（）
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教师通过与学生对话、交流、观察能够获得学生哪些学习动机信息？（）
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学生的学习风格(learningstyles)存在着某些差异，主要表现在（）。
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教学设计如何体现学习者的差异性。（）
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教学设计需要考虑课程标准的原因是（）。
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教科书的宏观解读包括（）。
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下列不属于常规教学资源开发与利用的建议的是（）。
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内容标准陈述格式包含（）。
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《课程标准》结构要素包含（）。
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下列有关《课程标准》与《教学大纲》共同点表述错误的是（）。
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下面哪个不符合有效教学的理念。（）
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以下哪种方法不能评价学生的起点能力。（）
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下面属于学习外在动机的是（）。
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逆向教学设计强调（）先于教学实施，并使其伴随整个教学过程，这一点与传统的顺向教学设计不同。