首页
教学设计就是课上完后,教师根据上课的步骤把过程写下来。()
精华吧
→
答案
→
慕课
→
未分类
教学设计就是课上完后,教师根据上课的步骤把过程写下来。()
A.正确
B.错误
正确答案:错误
Tag:
有效教学
步骤
过程
时间:2021-12-31 13:34:04
上一篇:
用“教学设计”替代“备课”是因为()。
下一篇:
传统的顺向教学设计把教学内容作为教学的起点,而逆向教学设计则是将学生的学习结果作为教学的起点。()
相关答案
1.
影响逆向教学设计的因素有()。
2.
奥姆罗德(JeanneEllisOrmrod,2005)教授从以下几个方面详细罗列了男女学生性别差异及其教育意义?()
3.
教师通过与学生对话、交流、观察能够获得学生哪些学习动机信息?()
4.
学生的学习风格(learningstyles)存在着某些差异,主要表现在()。
5.
教学设计如何体现学习者的差异性。()
6.
教学设计需要考虑课程标准的原因是()。
7.
教科书的宏观解读包括()。
8.
下列不属于常规教学资源开发与利用的建议的是()。
9.
内容标准陈述格式包含()。
10.
《课程标准》结构要素包含()。
热门答案
1.
下列有关《课程标准》与《教学大纲》共同点表述错误的是()。
2.
下面哪个不符合有效教学的理念。()
3.
以下哪种方法不能评价学生的起点能力。()
4.
下面属于学习外在动机的是()。
5.
逆向教学设计强调()先于教学实施,并使其伴随整个教学过程,这一点与传统的顺向教学设计不同。
6.
逆向教学设计是一种教学设计的思维方式,是教师在教学的准备阶段使用的一种思考问题的方法,与传统的顺向思维相反。它先设计的是()
7.
20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观是“教学是艺术”。()
8.
教学目标与结果具有不确定性因素,一因多果或一果多因的现象在教学领域普遍存在。()
9.
现代教学论研究认为教学是专业。()
10.
学习科学研究的本质是揭示“人是如何学习的”。()