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研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。
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研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
教师职业技能训练
语言
口头
时间：2021-04-02 16:37:18
上一篇：
教师在表扬学生时适宜使用热情洋溢的解释。
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在教学过程中，应尽量多的使用提问语，以达到使学生集中注意力且加深记忆的作用。
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你将某某部分的知识重新梳理一下，你会发现其中的……”这样的评语属于（）。
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“你的解法很具有创造性，说明你具有创造潜力”这样的评语属于（）。
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课堂教学中教师的身姿变化主要包括（）。
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教学口语的基本特征有（）。
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某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起他的注意，促使其重新专心听讲，这个教师运用的是（）。
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教师教学中最基本最广泛的表达工具是（）。
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教师的体态语言包括（）。
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结课中使用最为普遍的环节是（）。
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下列哪一项不属于结课的方法？（）
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一个好的结课有助于（）。
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有些教学内容之间存在着相近的关系，学生容易产生混淆，对此教师应该选用的巩固方法是（）。
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教师表扬一位同学“回答得很好，希望大家能像他一样勤于思考”这样发挥了强化的（）功能。
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