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目的
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271.
教育目的价值观的“客体论”转变所导致的是（）
272.
个人本位论强调教育目的应当注重（）
273.
中国实施新教育最早称教育目的为（）
274.
我国教育目的建立的理论基础是（）
275.
以涂尔干为代表的教育目的观是（）
276.
教育方针的有关规定表述了国家的（）
277.
在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是（）
278.
以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵（）
279.
实验室实验和自然实验的划分依据是（）
280.
将教育研究方法分为纯粹研究和应用研究两类方法的分类标准是（）
281.
将教育研究方法分为理论方法、实证方法、实验研究和历史研究四大领域的分类标准是（）
282.
将教育科学研究方法分为理论方法实证方法、实验研究和历史研究四大领域的分类标准是（）
283.
将小学教育科学研究方法分为收集资料的方法、分析资料的方法和撰写报告的方法的分类标准是（）
284.
以下语句不属于教育命题的是（）
285.
研究者在比较自然的条件下通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间、一定空间内进行的有目的、有计划地考察并描述教育现象的方法称为（）
286.
根据调查目的的不同，可将教育调查法分为（）
287.
根据实验研究目的的不同，可把教育实验分为（）
288.
以验证已经取得的认识成果和实践策略为目的的实验是（）
289.
根据所研究问题的性质及研究目的，对教学过程中掌握知识与发展能力之间关系的研究课题属于（）
290.
将教育科学研究分为纯粹研究和应用研究所依据的标准是（）
291.
日本学者村井实等人把教育学定义为研究教育问题的科学，把教育研究方法划分为理论方法、实证方法、实验研究和历史研究四大领域，这种划分所依据的标准是（）
292.
将教育科学研究分为定量研究和定性研究所依据的标准是（）
293.
下列关于教育实验与自然科学实验不同之处的描述，正确的是（）
294.
下列表述不属于教育命题的是（）
295.
下列关于教育实验法特点的表述正确的是（）
296.
具有明确观察目的和周密计划的教育观察属于（）
297.
下列关于教育实验法特点的表述，正确的是（）
298.
根据调查研究的目的可将教育调查法分为（）
299.
将教育科学研究方法分为理论方法、实证方法、实验研究和历史研究四大领域的分类标准是（）
300.
认知目的说、社会学习理论属于哪一种有代表性的学习理论
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