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根据所研究问题的性质及研究目的，对教学过程中掌握知识与发展能力之间关系的研究课题属于（）
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根据所研究问题的性质及研究目的，对教学过程中掌握知识与发展能力之间关系的研究课题属于（）
A.应用性课题
B.开拓性课题
C.理论性课题
D.热门性课题
正确答案：C
Tag：
课题
目的
应用性
时间：2024-11-13 10:38:47
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下列属于教育科学研究总结评价阶段的主要工作是（）
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在研究假设中，对“关于惩罚与奖励在个性形成中的作用的研究”，这类课题的假设是（）
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由于教育科学研究涉及的教育对象是学生所以必须考虑教育科研的教育性和（）
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湖南教育出版社出版的《中国教育年鉴1985-1986》属于（）
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"思维能力上男生的推理能力比女生强"，这种假设因为指出了相关或差异的特点，因此属于（）
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如果要分析某一权威教育刊物在一段时期发表的文章在研究意向、研究题材和研究方法等方面的差异，考察教育研究方向、思路、方法等的变化特点及趋势，宜采用（）
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"得之于心，应之于手"，只可意会，难以言传的教育经验属于（）
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根据观察时是否借助有关仪器设备，可将教育观察法分为（）
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通过分别论证平行的分论点，来论证中心论点的学术论文形式称为（）
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