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测验
测验
1.
心理测验要注意的两个基本要求是测验的()和()。
2.
人格测验的典型方法有:()。
3.
凡需进行显著性测验的试验设计必须是随机排列的。
4.
教育评估资料收集的方法有()
5.
特殊儿童教育评估资料的收集方法有()
6.
教师采用一套预先经过标准化的量表,在较短的时间内,对学生的某种心理品质作出测量的方法,在心理学研究中属于()
7.
心理测试从形式上划分主要有()
8.
研究说明,()者,心理测验焦虑较高
9.
我国目前心理门诊中运用较多的心理测验有()
10.
一个实足年龄10岁的儿童,在智力测验(斯坦福——比内量表)中,通过11岁组的全部条目,他的智商是()
11.
幼儿园教师通过记录幼儿在日常生活与活动中的表现来分析其心理特点,这种研究方法是()。
12.
下列关于旅客运输心理学的具体研究方法的表述中,正确的是()
13.
桑代克:最早提倡从“测验”转向“评价”的是美国的教育评价与课程专家。()
14.
下面哪些属于诊断性测验?
15.
你认为下列哪一个选项具有较高的生态效度?()
16.
患者男性,45岁,左侧脑出血后出现语言障碍,初步诊断有失语。如需进一步检查患者的语言情况,宜选用下列哪种检查
17.
Halstead()Wepman失语症筛选测验是一种判断()的快速选测验方法
18.
用人单位的笔试包括以下几个方面的内容:()
19.
()量表通过离差智商来反映智力水平。
20.
某5岁小孩在斯坦福—比奈量表智力测验中智商为120,他的心理年龄为()。
21.
测验的标准化实际上是一个控制()的过程
22.
对于标准分数变式的优点,不正确的是()
23.
在测验工具上直接测得的数字是()
24.
下列描述属于测验选择误区的有()
25.
在完善网课内容时,应该考虑先完善()。
26.
对幼儿实施特殊教育评估和鉴定有不同的执行目的。下列叙述中正确的是()
27.
老师设计学习障碍儿童个别化教育计划的教学目标时,下列何种资料帮助最大?
28.
谈话法属于下面组织行为学研究方法中哪种研究方法?
29.
组织行为学的研究方法包括()
30.
BOPPPS教学法中的“后测”部分可以通过()方法实现。
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